????心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生王某利用到駐青某高校看望朋友的時(shí)機(jī)盜竊電腦，為了迷惑警方，他還跟警方玩了一回“心理戰(zhàn)”，可不成想第一回“實(shí)踐”就被警方識(shí)破。1月6日，準(zhǔn)備再次作案的王某被手拿監(jiān)控截圖的巡邏民警抓獲。昨日，記者從黃島公安分局獲悉，王某對(duì)盜竊兩部筆記本電腦的犯罪實(shí)施供認(rèn)不諱。目前，案件正在進(jìn)一步審理中。

????筆記本電腦離奇失竊

????去年12月24日，辛安派出所接到轄區(qū)某高校學(xué)生報(bào)案，稱放在教室的兩部電腦不見(jiàn)了。“教室是我們班的固定教室，除了我們班的同學(xué)別人一般不讓進(jìn)。因?yàn)榭飚厴I(yè)了，我們?cè)诮淌易霎厴I(yè)設(shè)計(jì)，都需要用筆記本電腦，開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們用完后還把電腦拿回宿舍，后來(lái)嫌麻煩，感覺(jué)教室也挺安全，就把電腦留在教室了。今天上午，我來(lái)教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電腦不見(jiàn)了，同桌的電腦也不見(jiàn)了。”報(bào)案的大四學(xué)生小劉說(shuō)，因?yàn)榘嗬锖芏嗤瑢W(xué)都實(shí)習(xí)去了，目前在教室做設(shè)計(jì)的就7個(gè)同學(xué)，而且他們教室每天都鎖門。

????民警經(jīng)勘查發(fā)現(xiàn)，教室的門窗都完好，并沒(méi)有被撬的痕跡。“我是第一個(gè)進(jìn)教室的，發(fā)現(xiàn)電腦丟了之后，我檢查了一下窗戶，窗戶都是鎖著的。”小劉說(shuō)。從一個(gè)封閉的空間里盜走兩本筆記本電腦，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。民警立即對(duì)該教室的學(xué)生進(jìn)行了排查，但所有學(xué)生都沒(méi)有作案嫌疑。 監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)神秘男子 嫌疑人究竟是誰(shuí)？又是如何作案的呢？民警立即調(diào)取了去年12月23日到24日學(xué)校教學(xué)樓、大門等監(jiān)控錄像。民警反復(fù)查看錄像，發(fā)現(xiàn)在23日當(dāng)晚11點(diǎn)左右，一名身穿羽絨服的男子出現(xiàn)在教室走廊，形跡十分可疑，該男子只在走廊轉(zhuǎn)了一圈后從監(jiān)控中消失。

????24日凌晨4點(diǎn)50分左右，民警從教學(xué)樓大門的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)一可疑男子拎著一個(gè)袋子匆匆從教學(xué)樓里走了出來(lái)。由于嫌疑人一直低著頭，無(wú)法看清嫌疑人的面貌，但是從衣著、身形上看，應(yīng)該和23日晚11點(diǎn)出現(xiàn)在走廊的神秘男子為同一個(gè)人。

????民警隨后調(diào)取學(xué)校所有錄像監(jiān)控，對(duì)該男子進(jìn)行跟蹤，最后發(fā)現(xiàn)該男子從學(xué)校西門離開(kāi)學(xué)校，而學(xué)校的西門沒(méi)有專職保安。確定嫌疑人后，民警立即組織學(xué)校老師、學(xué)生對(duì)該男子進(jìn)行辨認(rèn)，但是沒(méi)有人認(rèn)識(shí)該男子。

????一根電線牽出破案線索

????警方認(rèn)為犯罪嫌疑人在作案手法、作案時(shí)機(jī)選擇上都很老到，很可能是個(gè)慣偷。但令警方不解的是，在門窗沒(méi)有被撬的情況下，他是怎么進(jìn)入教室實(shí)施盜竊的呢？

????昨日，負(fù)責(zé)偵破此案的辛安派出所民警告訴記者，為了解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，他仔細(xì)地對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行偵查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。“教室里一根嶄新的電線引起了我的注意，這根電線從一扇窗戶的上方穿過(guò)，學(xué)生告訴我，這根電線是23日下午電工師傅剛引過(guò)來(lái)準(zhǔn)備安裝空調(diào)的。”高宇說(shuō)，他當(dāng)時(shí)做出了大膽設(shè)想：電工師傅在引電線的時(shí)候開(kāi)過(guò)窗子，安裝完以后，忘記了關(guān)窗，嫌疑人能從沒(méi)有關(guān)的窗口爬進(jìn)教室，偷了電腦后將窗子關(guān)閉，從大門出來(lái)將門反鎖，故意布置了一個(gè) “密室盜竊案”。

????巡邏民警抓獲嫌疑人

????辛安派出所將犯罪嫌疑人照片打印并發(fā)放給了各巡邏小組。1月6日中午，當(dāng)民警巡邏至該學(xué)校對(duì)面的某商店時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一名男子與照片上的嫌疑人非常相似，民警隨即將該男子帶回派出所接受調(diào)查。

????據(jù)這名姓王的男子供述，他在城陽(yáng)某公司上班，有一個(gè)朋友在該校讀書。12月23日下午，王某來(lái)該校找朋友玩，在路過(guò)教學(xué)樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電工師傅施工后沒(méi)有關(guān)窗，同時(shí)發(fā)現(xiàn)教室里有兩部筆記本電腦，王某便萌生了盜竊的念頭。晚上10點(diǎn)多，王某偷偷潛入教學(xué)樓，等所有人都離開(kāi)后，王某從窗戶爬進(jìn)去盜走了電腦。王某上學(xué)的時(shí)候主修的是心理學(xué)，為了迷惑警方，王某關(guān)閉了窗戶，反鎖了房門，布置了一個(gè)封閉的空間，讓警方把調(diào)查重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教室內(nèi)的學(xué)生。王某說(shuō)，這是他第一“實(shí)踐”心理學(xué)，可惜第一次就失敗了。（記者 劉海龍 通訊員 梁鐵君 封凱明）