ID：93網友：留言板

    問題：26中學重建的裝修污染

    內容：尊敬的徐書記，26中學今年9月回遷，但是至今還未竣工（據說5.6月份完全竣工），這么大的重建工程，只有短短2個月通風時間，裝修污染還處于高峰期，對26中師生的身體健康不利！懇請咱們教育局領導重視！！

    回復：您好，感謝您對我市教育工作的關心和支持。26中建設工作將在今年8月底完成，9月份新學期開始將投入使用。至于您提到的裝修氣味比較大的問題，我們認為，其一，相關部門在組織裝修過程中對材料的選用非常慎重，選用環保材料；其二，在正式啟用前，按照我市目前的新建建筑驗收程序，建設主管部門的空氣質量檢測單位會對所有房間的空氣質量進行全面檢測，如果不合格，主管部門、建設單位都不會同意啟用。

    辦理情況：我們將嚴格執行新建建筑驗收程序，對空氣質量進行全面檢測合格后，才能同意啟用。

    ID：92網友：nvnvyzf_srt

    問題：關于教育發展不平衡的問題

    內容：近幾年市政府和教育部門對市南和市北的教育投入大量資金,而對于四方區的投入則差很多,為什么同樣是市內四區,會出現差別對待,請您看看四方區的學校校舍,師資力量.同時我還希望加強四方區中小學與內外各地的名校的聯合辦學,加強市內四區教師能手,拔尖人才的交流,使各區的教育均衡發展,目前的不均衡也是導致出現擇校熱的根本原因,擇校熱的好處是肥了個別部門的腰包,壞處是帶壞了風氣.請領導為民辦實事.如果連市內四區都存在不均衡,那周邊縣市及偏遠地區更別提了

    回復：根據國家有關法律規定，義務教育段學校是以縣為主的管理體制。為了促進區域內教育均衡，各區都建立了教師和校長的定期交流機制，并將逐步擴大交流范圍和人數。市教育局高度重視義務教育均衡發展工作，近年來，通過實施中小學標準化建設、加強市區初中學校建設、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發展水平，包括市南區在內的七個區的普通中小學已基本達到省定普通中小學基本辦學條件標準，教育裝備等辦學硬件已基本均衡。2011年，市教育局將通過進一步擴大高中招生中的指標生優待分值等措施，進一步推進區域間義務教育均衡發展，進一步縮小區域間義務教育學校間的差距。四方區近年來實施創建名師、名校、名校長工程，取得明顯成效。在均衡教師資源配置方面，一是通過競爭上崗、調配等方式均衡教師資源配置。二是開展優秀教師交流掛職工作，組織優秀骨干教師到區屬學校開展交流掛職工作。三是組織開展中層干部競爭上崗和輪崗交流、優秀教師異校掛職、機關與基層學校干部雙向交流等工作，優化了師資配置。四方區在聯合辦學方面也不斷拓寬渠道，先后與南京棲霞區、重慶南岸區、濟南市中區建立教育友好區協作關系；在青島44中建立了山東師范大學實踐教學基地；青島21中與華東師范大學聯合開展雙語實驗教學；與青島理工大學聯姻，在鞍山二路小學、青島23中學分別建立了青島理工大學附屬小學和附屬中學，四方區今后將繼續加強與名校合作，提升辦學水平。

    辦理情況：市教育局將進一步加強義務教育均衡發展工作，通過實施中小學標準化建設、加強市區初中學校建設、加大招生政策改革力度等措施，不斷提高我市教育均衡發展水平。

    ID：91網友：留言板問題：尋求解決辦法

    內容： 我是青島十七中高三（9）班學生王玓的親屬。今年2月28日上午王玓同學在校期間為班級同學收訂餐費時突然發生意外死亡事件，作為親屬我們無比悲痛......考慮到學校的正常教學秩序和高三的學生即將高考，我們一直保持著理智、冷靜的態度，有限度地向校方了解事件的過程并主動于3月17日到學校與校方面談，就王玓的意外死亡一事，我們認為學校在日常工作的管理、應變事件的措施及師生、校醫對應變部署的實施等存在很多方面的疏忽、過失和責任，并向校方提出了賠償要求。然而校方的態度極不端正，采取回避、拖延的方法遲遲不做答復。我們只好主動再聯系校方并于4月18到學校尋求答案，但是萬萬想不到的是校方主要負責人對我們的疑問不做回答，還明確表示校方沒有責任，甚至聲稱將拒絕提供材料配合調查。作為一個1996年就被評為山東省規范化學校、全國文教群英會先進集體、山東省教書育人先進單位等多項榮譽的青島第十七中學，他們的領導竟然說出這樣令人寒心的話，是可忍孰不可忍！ 今天有此機會和局長溝通感到非常榮幸，希望局長能過問一下此事，相信局長能為我們當家做主。不勝感激！

    回復：學生意外猝死事件發生后，學校立即向教育局有關處室上報了情況。教育局高度重視，要求學校了解基本事實經過，積極做好善后工作，并一直關注后續工作情況。

    經了解，學生坐在座位上收取學生訂餐費，在未有外力接觸的情況下，突然倒地。事發后班主任、校醫接報立即趕到現場實施救助，同時撥打120、聯系家長和通知學校領導。校長等干部接報后迅速趕到現場協調，并電話報告教育局有關處室。120到校進行搶救后送401醫院。學校校長、副校長、校醫、班主任等隨后乘學校車輛趕到醫院。

    意外的發生，學校領導和老師十分悲痛，成立了以校長為首的工作小組處理善后工作，先后2次到學生家中探望，并參加了學生的告別儀式。按照家長要求學校先后3次給家長提供事件經過書面材料和撥打120、110的通訊時間打印單等材料，并陪同家長察看了現場。

    鑒于家長未提出明確訴求，建議家長與學校約談，進一步溝通。我們相信家長與學校會本著客觀理智、合情合理的原則協商。教育局將繼續給予高度關注。

    辦理情況：建議家長與學校進一步溝通，爭取妥善解決。