????山東干部培訓(xùn)“變法”

????干部培訓(xùn)公開招投標(biāo)無疑是創(chuàng)新之舉，此舉促使干部培訓(xùn)機(jī)制更加多元化，干部培訓(xùn)從歷來的主陣地--黨校系統(tǒng)，擴(kuò)展到全國各大高校，這一變遷將給干部培訓(xùn)帶來什么變化？其背后又有怎樣的推動(dòng)力？5月17日，記者走進(jìn)北京大學(xué)的一個(gè)干部培訓(xùn)課堂，試圖從干部培訓(xùn)的變遷中，探尋地方執(zhí)政理念的變化。

????40個(gè)人的“娘子班”

????5月17日下午，在北大電教樓218教室，

????“她們中多數(shù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記、鎮(zhèn)長(街辦主任)，還有些是縣(市區(qū))科局長以及市直女領(lǐng)導(dǎo)干部。”課間休息時(shí)，帶隊(duì)的聊城市婦聯(lián)副主席劉素芹告訴記者，這是個(gè)特殊的“娘子班”，40位女學(xué)員大多是基層“一把手”，年齡跨度大，學(xué)歷普遍較高。

????據(jù)劉素芹介紹，這個(gè)專題班自從去年4月就開始醞釀，而在今年4月8日的招標(biāo)會(huì)上，聊城市委組織部正式與北大簽了協(xié)議。

????“這也是適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，聊城市女干部共4.45萬人，占干部總數(shù)的41.2%，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)女正職干部有22位。可以說在基層干部中，女性的確頂起了半邊天，提高她們的整體素質(zhì)和管理能力很有必要。”

????課堂上，這40位女干部每個(gè)人臉上都透露著做“小學(xué)生”的虔誠。“感覺回到了學(xué)生時(shí)代，很放松，很自由。”高唐縣慧鑫街道辦黨委副書記、辦事處主任王麗慧感嘆。

????生于1978年的王麗慧是班里年齡最小的學(xué)員，研究生學(xué)歷。她穿了一身休閑運(yùn)動(dòng)衣，短發(fā)，看起來灑脫自然，“平時(shí)不敢這么穿，這次出來學(xué)習(xí)就徹底把自己當(dāng)成學(xué)生了。來到這里，首先就要在身份上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，不再是官員，而是一個(gè)學(xué)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我的本分。”

????案例教學(xué)感覺“挺爽”

????在互動(dòng)課上，針對(duì)基層工作的方式方法問題，學(xué)員們與老師激烈爭論，爭相發(fā)言，課堂氣氛達(dá)到白熱化。

????授課的是中央黨校的一位教授，他風(fēng)趣幽默，善用案例調(diào)動(dòng)氣氛，走到教室中間，跟學(xué)員們討論問題，給她們留下極深的印象。

????“三個(gè)字，挺爽的。”來自東阿縣的姚寨鎮(zhèn)黨委書記蘇玉鳳神采飛揚(yáng)地說，讓她最受啟發(fā)的是如何處理基層工作的四個(gè)“大”字，“舉大旗，就是從上到下一個(gè)綱領(lǐng)、一條心；喝大酒，就是跟基層領(lǐng)導(dǎo)和群眾打成一片；分大利，就是要讓群眾受益；定大位，就是要在原則問題上牢牢把握。”她把課堂上討論過的這些方法一口氣說了出來。

????這種案例教學(xué)法深受學(xué)員喜愛。

????“因?yàn)橐粋€(gè)案例就是一個(gè)具體的事兒，我們基層干部最渴望了解的是處理一些基層實(shí)際問題的方法，比如如何處理突發(fā)事件、群體性事件等。”王麗慧說。不過她也認(rèn)為，目前有些課程還是略微偏離了基層實(shí)踐，“我們都是基層領(lǐng)導(dǎo)，需要針對(duì)性更強(qiáng)些的課程。”

????王麗慧下課后也不閑著，她找到老師，討論起有關(guān)校園安保的問題。“這是我眼下重要的工作之一，我想在這里能得到些幫助。”

????因“材”施教的專題班

????王麗慧對(duì)這種干部專題培訓(xùn)班并不陌生。

????她認(rèn)為，干部培訓(xùn)貴在因“材”施教，“什么樣的‘材料’就開什么樣的課，專題，專題，專了才能對(duì)癥下藥，這才是專題班的優(yōu)勢(shì)所在。”

????據(jù)了解，這次培訓(xùn)的課程事先經(jīng)過聊城市委組織部、市婦聯(lián)與北大多次協(xié)商，內(nèi)容涉及中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、女性領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、高級(jí)政務(wù)禮儀、女性領(lǐng)導(dǎo)者壓力管理與心理調(diào)適等。

????對(duì)于課程的設(shè)置，大多數(shù)學(xué)員很滿意，尤其是針對(duì)女干部自身特點(diǎn)的一些課程，讓她們很期待。 “女性從政壓力的確很大，如何從女性的特點(diǎn)去進(jìn)行調(diào)適從而發(fā)揮性別優(yōu)勢(shì)，這是我很關(guān)心的。”劉素芹說。

????“干部培訓(xùn)越來越講究實(shí)用和有效，因此專題班的內(nèi)容設(shè)置需要更有針對(duì)性，最大的針對(duì)性就是切合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。”青島市委組織部一位領(lǐng)導(dǎo)稱，比如在4月8日的招標(biāo)會(huì)上，青島市所列出的推介項(xiàng)目就包括了藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、核心區(qū)和高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)專題研討班、宜居城市建設(shè)專題研討班等等，“有的放矢，才能正中靶心。”

????對(duì)于這種培訓(xùn)方式，中共山東省委黨校校委委員、教授魏恩政也表示肯定。他認(rèn)為，各個(gè)高校的培訓(xùn)課程針對(duì)性很強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)技能性和知識(shí)性，只要各地組織部根據(jù)需求報(bào)上項(xiàng)目，就可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，想學(xué)什么都能找到地方。“應(yīng)該說，這種多元化學(xué)習(xí)方式，也是適應(yīng)現(xiàn)在干部需求的一種潮流。”

????多元化反映干部培訓(xùn)更務(wù)實(shí)

????各個(gè)名校正在試圖謀求更大的官員培訓(xùn)份額，“搶食”干部培訓(xùn)蛋糕，甚至叫板黨校系統(tǒng)。

????“不能說沒有壓力。”中共山東省委黨校校委委員、教授魏恩政坦承。但他認(rèn)為，由于黨校系統(tǒng)是黨培養(yǎng)干部的指定機(jī)構(gòu)，因此壓力并不大。“準(zhǔn)確地說，高校和黨校是各有優(yōu)勢(shì)，由組織部牽頭搭臺(tái)，引入競(jìng)爭機(jī)制，會(huì)更有利于干部培訓(xùn)資源的合理配置和整合，一句話，這種多元化的趨勢(shì)，對(duì)于干部培訓(xùn)來說是好事。”

????不過，外在的競(jìng)爭和形勢(shì)的變化也的確推動(dòng)了黨校進(jìn)行教學(xué)改革，而改革的內(nèi)在動(dòng)力則來自學(xué)員素質(zhì)和需求的變化。

????針對(duì)這些變化和需求，省委黨校專門開辟了10個(gè)板塊的教學(xué)，包括公共管理、應(yīng)對(duì)危機(jī)、當(dāng)代科技等選修課，受到學(xué)員們的強(qiáng)烈關(guān)注。

????另外，情景模擬教學(xué)、課堂研討式教學(xué)等，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)參與，師生間互動(dòng)，“如果說之前是老師當(dāng)演員，在課堂上唱獨(dú)角戲，那現(xiàn)在老師就是導(dǎo)演，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在理論聯(lián)系實(shí)際中，達(dá)到最好的教學(xué)效果。”

????“總之，干部培訓(xùn)的變化其實(shí)反映了執(zhí)政環(huán)境的變化、執(zhí)政需求的變化和執(zhí)政理念的變化，當(dāng)前的社會(huì)紛繁復(fù)雜、日新月異，對(duì)干部的各方面要求是越來越高了，干部培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的一種方式，其實(shí)更多的學(xué)習(xí)積累是在日常工作中，這就是終身學(xué)習(xí)的精神吧。”魏恩政說。

????4月8日，由山東省委組織部牽頭，25所國內(nèi)名校齊聚濟(jì)南，與山東省市縣三級(jí)組織部門洽談干部培訓(xùn)項(xiàng)目，最終有125個(gè)專題培訓(xùn)班次簽約或達(dá)成協(xié)議。